राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के तहत सुधारों के अनुरूप, उत्तर प्रदेश माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (यूपी बोर्ड) अपने संबद्ध माध्यमिक विद्यालयों में यूनिट टेस्ट, अर्ध-वार्षिक और वार्षिक परीक्षाओं के लिए अंग्रेजी प्रश्न पत्रों के स्वरूप में बदलाव करने के लिए तैयार है। इस कदम का उद्देश्य रटने और तथ्य-आधारित सीखने से ध्यान हटाकर छात्रों की संज्ञानात्मक और भावनात्मक क्षमताओं के अधिक व्यापक मूल्यांकन पर केंद्रित करना है।
नई प्रणाली के तहत, प्रश्न पत्र केवल पाठ्यपुस्तक-आधारित ज्ञान तक ही सीमित नहीं रहेंगे। उन्हें उच्च-क्रम की सोच कौशल का मूल्यांकन करने के लिए डिज़ाइन किया जाएगा, जिससे यह सुनिश्चित होगा कि छात्र विश्लेषणात्मक और आलोचनात्मक तर्क क्षमताओं का विकास करें।
इस बदलाव को लागू करने के लिए, बोर्ड के पांच क्षेत्रीय कार्यालयों के अंतर्गत आने वाले जिलों के 50 शिक्षकों के लिए तीन दिवसीय प्रशिक्षण कार्यक्रम सोमवार को प्रयागराज में अंग्रेजी भाषा शिक्षण संस्थान (ईएलटीआई), उत्तर प्रदेश में शुरू हुआ।
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प्रशिक्षण प्रश्न पत्रों को तैयार करने के लिए एक ठोस योजना पर केंद्रित है। ईएलटीआई के प्राचार्य स्कंद शुक्ला ने बताया कि ब्लूप्रिंट एक विस्तृत ढांचे या तालिका के रूप में काम करेगा जो प्रश्न पत्रों की तैयारी का मार्गदर्शन करेगा। यह प्रश्नों के संतुलित वितरण को सुनिश्चित करेगा जो पाठ्यक्रम के सभी प्रमुख पहलुओं को कवर करते हैं, कठिनाई में भिन्न होते हैं, और ज्ञान, समझ और कौशल जैसे सीखने के उद्देश्यों को संबोधित करते हैं। मॉडल ब्लूप्रिंट प्रश्नों के प्रकार - वस्तुनिष्ठ, लघु-उत्तरीय और वर्णनात्मक - और प्रत्येक इकाई को आवंटित अंकों को भी परिभाषित करेगा।
अधिकारियों ने कहा कि इस पहल से छात्रों को पारंपरिक रटने की विधियों से दूर जाने और आलोचनात्मक सोच, समग्र विकास और योग्यता-आधारित सीखने को प्रोत्साहित करने में मदद मिलेगी। एनईपी के उद्देश्यों के अनुरूप, मूल्यांकन प्रथाओं को मानकीकृत करने के लिए राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद के तहत एक स्वतंत्र इकाई 'PARAKH' की स्थापना की गई। इस संबंध में जुलाई 2025 में प्रयागराज में एक कार्यशाला आयोजित की गई थी, जिसके बाद संक्रमण का समर्थन करने के लिए नई दिल्ली में आगे सत्र आयोजित किए गए थे।
